大拇指教育:帮助孩子走出“盲从”

• 作者: 金海娟
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 心灵深处 我不知道 个体差异 煤气管道 建构活动 语言评价 集体活动 心理学专家 尽情发挥 价值感
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海娟		1	0	0.0	0.0