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惊心:教育中的智力对抗
惊心:教育中的智力对抗
作者:
罗刚淮
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教育危机
对抗
智力
课堂观察
孩子
老师
听讲
有理
摘要:
一个孩子课堂上眼睛走神了,老师直言:“某某,注意听讲。”那孩子马上直着脖子说:“我没走神呀,我在记你说的那句话。”“你说说是哪句话?”“你说,经常写错的词往往是没有理解意思导致,比如说‘兴高采烈’的‘采’是神采,不是彩色,所以右边不能多三撇。”神了,他竟然能快速调集记忆,复述出来了。但刚才他分明走神在看窗外的呀。“反正你给我注意听。”“我没有不注意听呀。”那家伙还在小声嘀咕着,目光却故意扫过来扫过去,边留意着教师的神情变化。类似这样的场景在无数的课堂上发生着,如果课堂观察不转向学生的话,很难会发现这样的细节其实蕴含着严重的教育危机。
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文献信息
篇名
惊心:教育中的智力对抗
来源期刊
重庆与世界:教师发展
学科
教育
关键词
教育危机
对抗
智力
课堂观察
孩子
老师
听讲
有理
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗刚淮
南京师范大学附属中学江宁分校
142
41
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
引证文献
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育危机
对抗
智力
课堂观察
孩子
老师
听讲
有理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
出版地:
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
邮发代号:
78-288
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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