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摘要:
本文通过植被认知、绿地图绘制、叶拓制作等实践操作活动,锻炼学生的综合能力,培养学生热爱植被、热爱校园、关爱环境的情感态度与价值观.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 窗边的地理—基于校园植被的实践活动
来源期刊 地理教育 学科
关键词 窗边的地理 校园植被 实践活动
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实践透视
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2563字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春燕 河南大学环境与规划学院 15 2 1.0 1.0
2 赵璐 河南大学环境与规划学院 3 2 1.0 1.0
3 韩芳 河南大学环境与规划学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
窗边的地理
校园植被
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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9042
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