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摘要:
为了激发学习兴趣、提高教学质量,人体解剖学引入workshop教学模式.根据课程教学计划有系统的阶段性安排workshop教学,每次由1个解剖小组与临床带教老师合作,在标本上完成1个常见的临床模拟手术操作,以加深对局部解剖结构的理解.经过几年时间的探索和试验,workshop教学实践现在已经正式成为人体解剖学教学的一部分,成为一种新的教学模式,受到学生们的普遍欢迎.
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文献信息
篇名 人体解剖学workshop教学实践
来源期刊 基础医学与临床 学科 医学
关键词 八年制临床医学 人体解剖学 教学改革 workshop教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 869-871
页数 3页 分类号 R323|G642
字数 2658字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
八年制临床医学
人体解剖学
教学改革
workshop教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29500
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