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摘要:
在我国职业教育中,工学交替的教育模式是一种创新的教育模式,也是我国职业教育发展的必然趋势,教育模式的改变必然导致课程体系的变化,因此开发出适合工学交替模式的课程体系,对促进职业教育的发展有非常重要的意义.本文以汽车制造与装配专业为例,分析了原课程体系在适应工学交替模式时存在的问题,并对工学结合模式下汽车制造与装配专业课程体系构架方法与思路进行了探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工学交替模式下的汽车制造与装配专业人才培养方案设计
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 工学交替 汽车制造与装配 职业教育 人才培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 产品分析
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 3177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯建 8 7 2.0 2.0
2 田丰福 9 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学交替
汽车制造与装配
职业教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
64
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