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基于学生内在需求的高效英语课堂的构建
基于学生内在需求的高效英语课堂的构建
作者:
刘元静
张蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
杠杆原理
思维工具
语言类课程
国际化人才
语言水平
语言输出
外语学习动机
语言智能
电影配音
多元文化
摘要:
语言类课程。语言是人类最重要的交际工具、思维工具和表情达意的工具。师生之间传授知识、交流思想、沟通感情都离不开这个工具。学校不仅提倡教师开设各种关于母语的相关课程,鼓励开设各种外国语的相关课程,以适应培养国际化人才的需要。
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文献信息
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
基于学生内在需求的高效英语课堂的构建
来源期刊
未来教育家
学科
地球科学
关键词
杠杆原理
思维工具
语言类课程
国际化人才
语言水平
语言输出
外语学习动机
语言智能
电影配音
多元文化
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
N02
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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引证文献
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
杠杆原理
思维工具
语言类课程
国际化人才
语言水平
语言输出
外语学习动机
语言智能
电影配音
多元文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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