浅析小学语文低年级写话教学的初探

• 作者: 苏淑满
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展思维 捕捉亮点 丰富积累 有效训练
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

写话的根本在于多读、多练，重在兴趣的培养和思路的开拓上。因此，我们要通过充分挖掘文本资源，引导学生关注生活，开展活动，使学生在一种快乐、轻松的积极状态下尽情地说，自由地写、有创意地表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏淑满		1	0	0.0	0.0