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谈谈初中物理教育教学中学生逻辑思维巧培养
初中物理
教育教学
逻辑思维
重要性
培养策略
逻辑思维在物理教育中的意义研究
逻辑思维
物理教育
特点
作用
初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维
物理教学
逻辑思维
培养策略
培养逻辑思维能力,发展物理核心素养
逻辑思维
初中物理
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用逻辑思维 巧解物理难题
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 语言文字表达 中学物理教学 概括能力 口头交流 判断思维 知识处理 思维过程 牛顿第三定律 受力分析 不周延
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 齐文华 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字表达
中学物理教学
概括能力
口头交流
判断思维
知识处理
思维过程
牛顿第三定律
受力分析
不周延
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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