网络环境下大学英语分层听说教学模式探究——评《网络环境下大学英语听说教学研究:理论、模式与评价》

• 作者: 韩峰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 网络环境下 大学英语听说 分层 英语听说教学 模式探究 教学研究 理论 说教学模式 英语教学 评价 模式改进 经验基础 教学方法 视角 经典
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 封3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《网络环境下大学英语听说教学研究——理论、模式与评价》一书是作者在其长达11年的英语教学经验基础之上,从网络环境的视角入手,针对大学英语听说教学研究推出的经典力作.这本书对网络环境下的英语听说教学的现状及教学方法、教学模式改进等方面进行了深入的分析,并真知灼见地提出了网络环境下大学英语分层听说教学模式.网络环境下大学英语分层听说教学模式可以说是《网络环境下大学英语听说教学研究——理论、模式与评价》这本书最大的亮点.之所以称其为亮点,是因为这一模式具有以下三大突出特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩峰	延安大学外国语学院	14	2	1.0	1.0