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摘要:
快乐的课堂应当是充满人性与智慧,是一种开放民主、互动对话的课堂,是一种依学定教、相互生成的课堂.是一种充满激情与生命活力的课堂。作为音乐教师要善于享受惊喜与收获,善于和学生一起享受教学的快乐。
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关键词云
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文献信息
篇名 快乐课堂,快乐你我——浅谈音乐“分层教学”的研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 快乐 课堂 享受 教学
年,卷(期) qd_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G622.41
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1 王菲 12 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐
课堂
享受
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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