巧用游戏情境，助推中班幼儿歌唱活动的开展

• 作者: 孟明霞
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 中班幼儿 歌唱活动 游戏情境 音乐教育活动 巧用 音乐要素 游戏活动 学习特点
• 年，卷（期）: yeybjsb_2016,（7）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

歌唱，是人类表达感情、交流思想的最自然的方式之一，歌唱活动也是幼儿音乐教育活动中的一个重要组成部分。对于幼儿来说，唱歌是使他们进入音乐天地最自然的途径，生活中，幼儿发自内心的快乐哼唱随处可见。中班幼儿已经具有了关于音乐要素和音乐经验的初步积累，他们更加喜爱音乐中的游戏活动，音乐活动中的游戏元素符合中班年龄段幼儿的学习特点，能“营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现”。（《指南》）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟明霞		6	0	0.0	0.0