一节基于发现式教学的等差数列复习课

• 作者: 张秋雨
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 发现式教学 职高 等差数列复习课
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-73,94
• 页数: 2页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

数学学科是职业高中一门重要的基础学科，职高学生数学基础薄弱，以往的数学复习课往往陷入题海之中，难以自拔，不能很好地培养学生的能力，造成学生一节课下来不知到底学了懂了什么，对知识印象不深刻。而本文章则一反常态，采取发现式教学方式来拓展知识更适合职业高中数学复习课教学，加深对知识的理解，其中不仅针对性的培养学生分析问题、解决问题的能力，而且也给中职学校的教育工作者在教学中有一定的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋雨		6	1	1.0	1.0