作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 研究糖尿病足高危患者在接受延续护理后,其足部护理知识与自我管理能力的变化情况.方法 选取糖尿病足高危患者52例,按入院顺序编号后随机分组,分为对照组(常规护理)和干预组(延续护理),各26例,对比2组患者的护理效果.结果 干预组的足部护理知识水平与自我护理能力评分依次为(89.47±3.20)分、(83.19±4.22)分,均显著高于对照组(t=16.59,19.82;P<0.05);与对照组相比,干预组的糖尿病足率相对更低,护理满意度相对更高,组间对比差异有统计学意义(χ2=6.58、7.31,P<0.05).结论 将延续护理应用于糖尿病足高危患者的临床护理当中,有利于提升患者的足部护理知识掌握水平和自我管理能力,降低糖尿病足发生风险,为糖尿病患者的生活质量改善创造有利条件.
推荐文章
延续护理对糖尿病足高危患者足部护理知识以及自我管理能力的影响
延续护理
糖尿病足高危患者
足部护理知识
自我管理能力
院外延续护理对糖尿病足高危患者足部护理能力及生存质量的影响
院外延续护理
糖尿病病足
足部护理
生活质量
延续性护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力及血糖水平的影响
延续性护理
社区
糖尿病
自我管理能力
血糖水平
护理门诊干预对糖尿病足患者自我管理的影响
护理门诊
糖尿病足
护理干预
自我管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 延续护理对糖尿病足高危患者足部护理知识与患者自我管理能力的影响
来源期刊 当代医学 学科
关键词 延续护理 糖尿病足高危患者 足部护理知识 自我管理
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 1502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2016.35.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑娜 8 53 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (79)
共引文献  (196)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (31)
同被引文献  (132)
二级引证文献  (96)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2006(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2012(13)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(10)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2018(35)
  • 引证文献(12)
  • 二级引证文献(23)
2019(63)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(53)
2020(21)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(19)
研究主题发展历程
节点文献
延续护理
糖尿病足高危患者
足部护理知识
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代医学
旬刊
1009-4393
11-4449/R
大16开
北京市朝阳区芍药居38号楼 3层8308室
82-829
1994
chi
出版文献量(篇)
52936
总下载数(次)
32
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导