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摘要:
创新是学校发展的不竭动力。教育工作中的创新,不仅包括教育理念、制度模式等方面的更新颠覆,也包含对教育教学过程中各种情况问题的突破性思考与实践,即微创新。近几年来,我校注重微创新理念的学习、传播与实践,大胆创新,不断变革,取得了良好的效果。
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区别
特点
责任与义务
山乡学校工会应为构建和谐学校而努力
山乡学校
工会问题
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微创新,让学校工作“蹄疾而步稳”
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 农学
关键词 教育工作 教育理念 问题意识 适切 教学过程 智力因素 《第五项修炼》 师生情感 团队协作 管理学大师
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 S823.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋峰梅 13 4 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育工作
教育理念
问题意识
适切
教学过程
智力因素
《第五项修炼》
师生情感
团队协作
管理学大师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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