对小学学困生的工作记忆广度探究

• 作者: 毛素莲
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 学困生 工作记忆广度
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文

摘要

文章旨在对小学数学学困生的工作记忆广度进行研究,分析工作记忆广度的发展特性.学生对数学知识的领悟和理解能力都受到工作记忆广度的影响.教师可通过适当的辅导,扩展小学生的工作记忆广度,以榜样树立,师生交流,心理辅导,家校合作等形式,帮助学困生找回自信,培养学习兴趣,建立良好的学习习惯,提高学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛素莲		3	2	1.0	1.0