基于学生生物学素养培养的课程建设

• 作者: 李文强
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 生物学
• 关键词: 自然科学类 物理课程 生物课程 生命活动规律 学科价值 创造思维 生命延续 化学课程 生命系统 自主发展能力
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: Q-4

摘要

自然科学类课程。科学的本质是发现,此类课程注重与科学发展的最前沿接轨。立足基础,回归生活,让学生在生活中学会面对并处理现实世界的实际问题。包含物理课程、化学课程、生物课程等。