作者:
原文服务方: 物联网技术       
摘要:
详细分析了CDIO模型各阶段优势并借鉴CMM能力培养模式,着重研究 CDIO-CMM的人才培养方案的基本内涵,包括培养目标、培养要求和课程设置。CDIO-CMM培养方案结合能力成熟度模型,可以使计算机专业学生形成良好的工程能力,同时培养“互联网+”思维,大幅提高培养方案的效果。
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文献信息
篇名 基于CDIO-CMM理念计算机课程培养体系的构建
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 CDIO-CMM模式 计算机课程 能力成熟度 互联网+
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学术研究 Academic Forum -- 人才培养 Vocational Education
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2016.09.035
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作者信息
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1 谢鹏 空军工程大学理学院 17 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO-CMM模式
计算机课程
能力成熟度
互联网+
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
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总被引数(次)
13151
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