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摘要:
数形结合思想作为一种重要的数学思想,实际上包含以形助数和以数解形两个方面,其在简化某些数学问题方面具有巨大的优越性,同时也可以将抽象的数学知识变得形象生动,尤其适用于函数与平面解析几何方面数学知识的求解中.本文以数形结合思想为研究对象,就其在高中数学中的应用进行了探究.
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数形结合思想在高中数学教学中的应用研究
数形结合思想
高中数学
具体应用
重要意义
数形结合在高中数学教学中的应用研究
数形结合
数学思想
高中数学
数学教学
分析高中数学教学中渗透数形结合思想的研究
高中数学
数形结合
教学方法
数形结合思想在高中数学教学中的有效运用
数形结合
高中数学
有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中数学教学中数形结合思想的应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中数学 数形结合 应用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数形结合
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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