激发情趣 让学生笔下有神

• 作者: 陈以华
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 情趣 作文 教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: TS976.3

摘要

学生要学好作文，必须处于自然、自由、乐写的心态之中。本文通过让学生热爱生活，激发学生的习作情趣；观察生活，丰富学生的习作内容；体验生活，拓宽学生的习作思路；学习语言，提高学生的习作水平等方面入手，对小学生作文教学中的关键要素作出了阐述。尊重、理解、宽容学生，创设和谐欢快的教学氛围，让学生主动参与，让他们充满信心、充满激情地、自觉地进行构思和写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈以华	江苏省宝应县黄塍镇中心小学	2	0	0.0	0.0