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摘要:
钢琴音乐语言,对于作曲家和演奏者而言,都具有个性化的特点,也是区分风格、气质的重要依据.作为多声音乐的表达载体,其蕴含的音乐特色和和声手法是钢琴教学中不可回避的关键问题.尽管在理论层面,学界对此议题已多有探讨,但在实践层面,则仍以经验式的总结居多.现代钢琴教学模式突破了传统的以技能技巧训练为主的局限,要求教师教会学习者不仅要重视技能技巧的训练,同时也要注重对作品的理论关怀.因此,本文选例莫扎特的钢琴作品,对其中的“性格和弦”与“阴性终止”和弦作初步分析,以解读其作品中类型化、性格化、阶层性的特点,进而透视钢琴教学中的教法和模式运用.
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文献信息
篇名 莫扎特钢琴语言中的“阶层”特点——兼及现代钢琴教学模式
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 “阶层”特点 阴性终止 女性主义 性格和弦
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 张国仲 8 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“阶层”特点
阴性终止
女性主义
性格和弦
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
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38
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