关于小学品德与社会课程有效性教学的思考

• 作者: 杨鸿雁
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德与社会课程 有效性教学 策略
• 年，卷（期）: shjy_2016,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

小学教育体系中,作为社会实践类的课程,小学品德与社会课程有着非常重要的作用。本文从教学存在的主要问题出发,提出了小学品德与社会课程的有效性教学的思考,以更为恰当的策略提高教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鸿雁		3	0	0.0	0.0