高校教学制度建设的问题及消解途径

• 作者: 宋丹 赵哲
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教学制度是高校教学质量保障的重要环节.目前,高校教学制度建设过程中,主要存在制定过程的强制一致性和模仿趋同性的机制制约,制定理念的人本价值与工具价值的观念冲突,利益相关者的权责不清与封闭隔阂以及基本功能的存在空间被挤压和边缘化等问题.为此,必须保持教学制度建设理念的先进性,领航高校教学特色的发展方向;坚持教学制度建设机制的科学性,保障高校教学工作的流畅运转;促进教学制度组织实施的协同性,助推高校教学实施的和谐有序;满足教学制度服务主体的需求,彰显高校教学以人文本的价值导向,从而有效消解高校教学制度建设存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丹		64	369	9.0	17.0
2	赵哲		28	109	5.0	9.0