阅读，像写诗一样美好

• 作者: 吕新辉
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 写诗 情境教育 阅读 美好 儿童教育 李吉林 教育探索 思想渊源
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

《儿童教育诗》李庆明著 这是一部研究李吉林和情境教育的重要著作，全书分上下两篇。上篇《走进儿童心灵的教育探索》从诗意之旅、思想渊源、独树一帜的主张、开放的模式等四个方面对情境教育做了系统、全面的介绍与阐述；下篇《书写儿童教育的中国史诗》则聚焦于李吉林对情景教学、情境教育、情境课程的主要观点，结合古今中外的教育理论和中国当下的教育现实，进行精细的剖析和解释，从而帮助读者更透彻地理解李吉林的情境教育。