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用课堂引领校园戏剧课程——纵观青岛二中戏剧节
用课堂引领校园戏剧课程——纵观青岛二中戏剧节
作者:
冷霜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术技能
校园戏剧
戏剧节
课程设置
艺术类课程
音乐学科
艺术课程
国家课程
艺术修养
音乐鉴赏
摘要:
艺术类课程。依托学校"2+2"艺术技能达标方案,与国家课程相辅相成,重在提高学生动手操作、身心发展、主体体验、乐观精神、创新精神、创造能力、视觉素养、艺术修养等。
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篇名
用课堂引领校园戏剧课程——纵观青岛二中戏剧节
来源期刊
未来教育家
学科
工学
关键词
艺术技能
校园戏剧
戏剧节
课程设置
艺术类课程
音乐学科
艺术课程
国家课程
艺术修养
音乐鉴赏
年,卷(期)
wljyj_2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
TU984.14
字数
语种
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艺术技能
校园戏剧
戏剧节
课程设置
艺术类课程
音乐学科
艺术课程
国家课程
艺术修养
音乐鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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