基于TOPCARES-CDIO的数字艺术创新创业体验平台的构建与应用

• 作者: 余庆军
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: TOPCARES-CDIO 创新创业 学习体验 数字艺术
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: TP399
• 字数: 5136字
• 语种: 中文

摘要

为了推动高等数字艺术教育教学改革创新，本文通过综合考虑教师目标、运行模式、项目、课程、活动、职业行为准则、环境，以及学生目标等应用型人才培养核心要素，创造性地应用TOPCARES-CDIO教育理念构建了一个新颖的TOPCARES学习体验模型。在其指导下，本文架构并设计了适合高等数字艺术教育的创新创业体验平台，即“艺创空间”。目前，“艺创空间”已经在大连东软信息学院数字艺术系正式运营，并逐渐在创新创业专业教学、实践等方面取得了较为明显的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余庆军	大连东软信息学院数字艺术系	6	16	3.0	4.0