提高生活力：品德课教学科学设计谈

• 作者: 张国勤 陆晶
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课教学 社会即学校 生活力 教学活动 教育回归 教学做合一 《品德与社会》 儿童生活 教育理论 学习活动
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

让道德教育回归儿童生活世界是品德教学的重要理念,《品社课程标准》明确指出：＂儿童的生活是课程的基础。实施《品德与社会》课程,其中非常重要的一点就是让课程内容贴近学生的生活,达到教学内容的生活化。＂这与陶行知先生的＂生活即教育,社会即学校,教学做合一＂这一生活化的教育理论相融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国勤		2	0	0.0	0.0
2	陆晶		2	0	0.0	0.0