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摘要:
高中政治课堂教学不仅是学生学习知识的过程,而且还是师生交流、 情感培养、 人格形成的过程.但由于高中政治教学存在诸多原因使高中政治教学目的难以实现.基于此,本文首先指出师生互动对高中政治教学的意义,分析了高中政治教学中的师生互动存在的问题,并就实施高中政治教学师生互动给出了若干对策和途径.
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可行性
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运用策略
微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
微课
高中政治
课堂教学
运用策略
时事政治在高中政治课堂教学中的运用
时事热点
高中政治
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关键词云
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文献信息
篇名 试论师生互动在高中政治课堂教学中的运用
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高中 政治 师生互动
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623
字数 2201字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蔡凯蓓 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
政治
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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28601
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