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摘要:
习近平总书记多次强调,“小康不小康,关键看老乡”。在扶贫攻坚这场非赢不可的战役中,教育扶贫举足轻重。近年来,国家“保留”和“恢复”农村教学点取得重要进展,但“建设”和“发展”教学点相对比较滞后,教学点已成为我国教育现代化的“最短板”。东北师范大学农村教育研究所对全国12省进行农村教育调查发现,农村教学点发展面临诸多困境。
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篇名 打通教育扶贫的“最后一公里”
来源期刊 智慧中国 学科 教育
关键词 教育扶贫 最后一公里 东北师范大学 教育现代化 教育研究所 教学点 扶贫攻坚 教育调查
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬志辉 东北师范大学教育学部 169 1089 19.0 29.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育扶贫
最后一公里
东北师范大学
教育现代化
教育研究所
教学点
扶贫攻坚
教育调查
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智慧中国
月刊
2096-0999
10-1370/N
16开
北京市西城区广安门外大街甲397号
82-589
2015
chi
出版文献量(篇)
13063
总下载数(次)
18
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620
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