中职生核心素养培养的理论与实践探索——以电子专业为例

• 作者: 申起梅
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 电子专业 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

中职学校电子专业学生需要核心素养支撑职业能力，无论是学习过程，还是实训、实习过程，乃至将来的工作，核心素养都发挥着重要作用。电子专业需要教师科学理解核心素养，结合理论与实践教学培养学生理论与实践转换的能力，探索核心素养培养的有效途径。

作者信息

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1	申起梅		2	0	0.0	0.0