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摘要:
高职教育应以突出技能应用为主,学生可通过参加职业技能竞赛实现“赛教融合、以赛促学”的目的,文章结合作者所在院校参加测绘项目竞赛情况,概况和总结了常规的训练方法及其问题,并有针对性的提出改进意见。
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技能竞赛
组织模式
保障措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 测绘专业职业技能竞赛系统化训练模式探讨
来源期刊 江西建材 学科
关键词 职业教育 测绘竞赛 系统化训练
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 勘察与测绘
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 3460字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘文明 安徽工业经济职业技术学院地质学院 6 4 1.0 1.0
2 刘明众 安徽工业经济职业技术学院地质学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
测绘竞赛
系统化训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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