近年来我国中小学作业改革研究述评

• 作者: 刘万海 李昱华
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 作业改革 现状分析 改革策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G424.7
• 字数: 5595字
• 语种: 中文

摘要

中小学作业改革近年来成为我国学者探讨的热点之一。纵观我国当前作业现状，不难发现仍然存在着一定问题，如作业超量，作业形式单一，作业内容“一刀切”、缺乏层次性，作业评价刻板等，为了解决这些问题，作业改革势在必行。学者们研究了如何理解作业内涵，践行新作业观，布置符合时代要求的“新”作业，全面深化作业改革，切实发挥作业的功能，培养学生自主、合作、探究的精神，让学生最大限度地获取知识并形成能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘万海	渤海大学教育与体育学院	53	151	7.0	11.0
2	李昱华	渤海大学教育与体育学院	5	3	1.0	1.0