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摘要:
随着我国高等教育从精英教育阶段转入大众化教育阶段,地方本科院校的生源质量不断下降,学生学习的自主性不高,不会制定合理的学习计划,对大学生活不满意也不适应。唐山师范学院实施学业导师制,对处于不同发展阶段的学生,由学业导师给予不同的指导,贯穿于整个大学学习的全过程,有利于提高学生的学习主动性,激发学生的学习动力,提高学生的学习成绩。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方本科院校学业导师制的实施
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 地方本科院校 学生学习 学业导师制
年,卷(期) jyllysjxkb_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桃桃 唐山师范学院外语系 8 17 3.0 4.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
学生学习
学业导师制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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