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摘要:
氯丙嗪的镇静和降温作用是药理学实验教学的经典内容,对指导临床实践具有重要意义,但该实验项目原有的实验设计过于简单,不利于激发学生的学习兴趣、培养其探究和创新思维能力。本文改进了实验方法,把环境温度更改为室温和变温两种,并把医学统计学知识引入到实验数据的处理中,让学生通过实验不但加深了对氯丙嗪理论知识的掌握,而且也提高了数据的处理和分析能力,使实验结果具有统计学意义,更能充分体现氯丙嗪对体温调节功能的干扰作用,提高实验教学效果。
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文献信息
篇名 氯丙嗪的镇静和降温作用的实验方法改进
来源期刊 科教导刊 学科 医学
关键词 氯丙嗪 镇静 降温 药理学实验教学
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 R965
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.013
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