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摘要:
已有文献在探讨和实证学习导向对企业创新绩效的正向影响的同时,却缺乏学习导向对企业创新绩效的影响机制的探索.文章把视线投向学习导向、团队信任与企业创新绩效的三者关系,从理论层面分析了学习导向、团队信任对企业创新绩效的影响,探讨了团队信任在学习导向和企业创新绩效关系中的地位和作用,并构建起学习导向对企业创新绩效作用机制的理论模型.
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文献信息
篇名 学习导向、团队信任与企业创新绩效: 一个理论的模型
来源期刊 现代管理科学 学科
关键词 学习导向 团队信任 企业创新绩效
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 名家观察
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 4900字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵曙明 南京大学商学院 352 9158 53.0 85.0
2 吴青熹 中共江苏省委党校社会学教研部 4 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习导向
团队信任
企业创新绩效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代管理科学
月刊
1007-368X
32-1281/C
大16开
江苏省南京市北京西路70号22号楼(江苏省委大院内)
1982
chi
出版文献量(篇)
9193
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