作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"立足基础、源于教材、联系实际、注重建模、突出方法、考查能力"是浙江省高考理综物理试题的命题思路.在浙江省深化普通高中课程改革的背景下,有利于高校选拔优秀的创新型人才,也有利于中学物理教学改革的顺利推进.本文对今年浙江高考理综物理第23题的分析,指引教师在高中物理教学中要注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展,不仅可以提升教材的价值,又能拓展学生的思维,培养学生的能力。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 回归教材 立足基础 注重能力——2015年浙江高考理综物理第23题分析与启示
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 理综物理试题 教材内容 考查能力 浙江省 高考 回归 物理教学改革 高中物理教学
年,卷(期) zxwl_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周林 15 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理综物理试题
教材内容
考查能力
浙江省
高考
回归
物理教学改革
高中物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
论文1v1指导