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摘要:
英语是我国教育体系中非常重要的一门基础学科,高中英语的重要性更是不言而喻,而阅读理解在英语考试中占有重要分量,在英语考试中,“得阅读者得天下”。那么如何提高学生的英语阅读能力,使学生看懂文章,理解题意,做对题目呢?本篇论文试图探索高中英语中的阅读教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语的阅读教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中英语 阅读教学 自我能动性
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 532-532
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李玉梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中英语
阅读教学
自我能动性
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