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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
作为一名班主任,走进学生的心灵是当好班主任的前提. “入心”取决于态度, “入心”要方法得当, “入心”要把握时机,留意细节,让学生在情感上接受班主任.
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生活教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 润物需“入心”
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 班主任工作 班级管理 入心
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 80,82
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
入心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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