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摘要:
针对高校水产养殖专业开设的"藻类与藻类增养殖学"在授课过程中的问题,基于微课的特点和在高校课堂中的实践应用,探讨了微课在"藻类与藻类增养殖学"课程教学中的具体应用步骤和方法。微课的运用将枯燥的知识点生动化,能有效集中学生的注意力,提高学生主观能动性,解决该课程教学过程中存在的问题,具有良好的教学效果。
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园林树木学
课程建设
应用
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碳汇
河北省
微课在“植物学实验”课程教学中的应用
植物学实验
微课
实验内容
人工湿地-池塘复合养殖系统中浮游藻类生态特征
复合垂直流人工湿地
循环水养殖系统
斑点叉尾鮰
浮游藻类
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在“藻类与藻类增养殖学”课程教学中的应用探索
来源期刊 农产品加工(上) 学科 教育
关键词 微课 藻类学 藻类增养殖学 教学方法
年,卷(期) ncpjgb_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立楠 青岛农业大学海洋科学与工程学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
藻类学
藻类增养殖学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
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12617
总下载数(次)
11
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