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摘要:
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基于Web挖掘的个性化网络学习系统设计
Web挖掘
个性化
推荐系统
基于问题学习的个性化教学设计框架
PBL
个性化教学设计
设计主体
设计情境
基于Web的个性化远程学习系统
远程教育
个性化系统
数据仓库
日用陶瓷的个性化设计
日用陶瓷设计
个性
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走向个性化的学习设计
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 学习过程 外部事件 教学活动 加涅 教学引导 教学内容
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习过程
外部事件
教学活动
加涅
教学引导
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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