利用网络平台实现“停课不停学”的教学新探索

• 作者: 杨自犇
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 雾霾 停课不停学 nearpod 微信
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

2015年冬天,北京接连发布雾霾红色预警,学生两次停课,时间达5天的.为了实现教委提出的“停课不停学”目标,本人尝试利用nearpod、微信等网络平台,实现了停课期间学生在线听课、做题、互动等教学环节,最大程度贴近日常课堂教学.此种教学方法具有操作简便、反馈及时、双向互动、实时监督等多方面优点,真正实现了远程指导学生在家学习,达到“停课不停学”的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨自犇		1	12	1.0	1.0