小学音乐课堂中的导入艺术

• 作者: 曹莹
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 导入 律动导入 无痕导入
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

一堂好的音乐课,教师从一开始的导入就要抓住学生的心理,激发他们的兴趣,让他们能够主动、积极地参与到音乐课堂中.教师做到有效导入,自然地吸引学生,激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分发挥学生的主观能动性,让学生形成一种积极参与的精神状态,从而促使学生全身心投入到音乐课堂新知识学习中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莹		1	1	1.0	1.0