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摘要:
核心技能是指,除具体的专业技能和专业知识以外的,从事任何一种职业都必不可少的基本技能。基于职业核心技能培养视角下的中职数学教育改革,首先要完善中职数学技能定位,重视数学基本技能的训练;其次要强调基本数学知识的基础作用,优化数学基础知识学习;最后要明晰数学基本能力的内涵,活化数学基本能力的培养。唯其如此,方能在中职数学教育领域真正落实“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针。
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文献信息
篇名 中职数学教育改革研析——基于职业核心技能培养视角
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 核心技能 中职教育 数学教育 数学教育改革
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥富 108 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心技能
中职教育
数学教育
数学教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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