“微课”让初中数学课堂“翻转”出高效率

• 作者: 方振东
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中数学 翻转 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着教学改革不断深化开展,课堂教学模式不断创新,＂微课＂教学成为教学活动中的创新型教学形式,对打破传统课堂教学模型,构建以学生为主体的新型课堂有着重要作用。将＂微课＂应用于初中数学教学课堂中,对激发学生数学学习兴趣,提高学生学习效率,优化课堂教学结构都有着重要意义。

作者信息

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1	方振东		1	0	0.0	0.0