高等数学教学中的数学建模思想渗透

• 作者: 蒋政
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等数学 数学模型 教学能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

本文认为在高等数学的教学过程中引入和加强建立数学模型的思想,有利于激发学生学习数学的兴趣,提高学生运用数学解决实际问题的能力,更是教师提高教学水平的一条好途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋政		9	12	2.0	2.0