基于现代学徒制人才培养模式的教学实践研究

• 作者: 左国才 符开耀
• 来源期刊: 智能计算机与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 高职教育 软件技术专业 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 142-144,封3
• 页数: 4页
• 分类号: TP391
• 字数: 3360字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制的课程教学在企业和学校这两大主体中进行,相比较而言企业更重要.因此课程教学具有鲜明的自身特点,需要解决企业课程和学校课程实施、两个主体之间的课程关系、教师在课程实施过程中扮演的角色、课程评价等问题.但是目前大多的课程教学还是停留在基本的学校授课方法和顶岗实习层面.未形成清晰的现代学徒制课程教学实施方法,基于上述问题,本文拟提出构建具有现代学徒制特点的模块化课程体系,重点解决现代学徒制人才培养模式下,高职软件技术专业教学实施的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符开耀		12	39	4.0	5.0
2	左国才		39	86	6.0	7.0