此处无声胜有声——也谈小学语文教学中的留白艺术

• 作者: 汤万勇
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学语文 教学 留白艺术
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的实施,留白艺术被广泛地应用于小学语文教学过程中,老师根据学生的性格特点以及学习方式,将留白艺术与教学方法相结合,从而激发学生对于语文这门学科的浓厚的兴趣,让学生在此过程中学习到更多知识,进一步提升学生的自主学习能力.本文通过对留白艺术进行相关分析,并提出将留白艺术应用到语文教学的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤万勇		2	0	0.0	0.0