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摘要:
2015年8月,教育部发布了《中小学生守则(2015年修订)》(以下简称《守则》)。新版《守则》将2004年版《中小学生守则》及配套的《小学生日常行为规范(修订)》《中学生日常行为规范(修订)》合而为一,化繁为简,与时俱进,凝炼出9条282字的内容。教育部要求各地遵照执行,并结合实际,制定中小学生日常行为规范。新版《守则》看似是一件小事,实则是一篇大文章,
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文献信息
篇名 把《中小学生守则》做成大文章
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 中小学生守则 日常行为规范 思想道德水平 化繁为简 第一课 形成规则 教育工作者 中小学德育工作 教育质量 行为习惯
年,卷(期) jrjy_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G455
字数 语种
DOI
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生守则
日常行为规范
思想道德水平
化繁为简
第一课
形成规则
教育工作者
中小学德育工作
教育质量
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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