学好物理的关键在感悟

• 作者: 马华民
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成绩 知识讲解 感悟 物理 教学过程 解题技巧 知识体系 学习知识
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（3）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G424.7

摘要

为了提高学生成绩,很多教师教学过程中会采用的做法,往往是督促学生做大量的练习,不断提高习题难度,教师在课堂拼命灌输知识,讲解解题技巧.所谓＂做题百遍其义自现＂,＂只要功夫深铁杵磨成针＂,在时间有限的情况下有多少学生可以＂做题百遍＂,又有多少学生有大把毅力＂铁杵磨成针＂.课堂上教师不遗余力的知识讲解,让学生成为知识的接收机器.扼杀了学生主动探求知识的积极性和乐趣.其实纯粹知识点的灌输和考察,学生没有在自己心里明白知识的真正内涵和价值，这些知识很难融入到学生自己的知识体系中，这样学生就变成为了考试而学习知识。

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1	马华民		1	0	0.0	0.0