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摘要:
我国的经济逐渐开放,教育理念随着新课程的改革也越来越开放,信息技术课在新课程理念下也发生了本质的改变。根据我国对高中信息技术课的教学要求,教师需要用心构建"活动式"课堂模式,掌握好高中生的学习感受和学习效果,本文探析了高中信息技术构建"活动式"课堂模式的方法。
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信息技术
课堂管理
模式构建
高中信息技术翻转课堂教学模式的应用分析
高中信息技术
翻转课堂
教学模式
应用分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术“活动式”课堂模式的构建分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中教学 信息技术课 活动式课堂 模式构建
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
信息技术课
活动式课堂
模式构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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