中职专业教材的二次开发——以服装专业为例

• 作者: 徐彬
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教材 服装专业 二次开发 内容设计
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

教材二次开发旨在尊重教师和学生的独特性和差异性，通过对教材的二次开发、深度挖掘，提高教学质量。在教材二次开发过程中，要始终坚持导向明确性、持续系统性、选择恰当性及方法多样性原则。以中职服装专业教材的二次开发为例，在具体实施时教师应努力遵循从横向到纵向考虑教材的内容组织、从独立到呼应考虑教材的内容选择、从单一到多元考虑教材内容的呈现方式的内容设计思路。

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1	徐彬		2	0	0.0	0.0